近年來學(xué)校對(duì)手機(jī)探測(cè)門的需求越來越大,就在今年年初教玉部要求中小學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理并將手機(jī)管理納入學(xué)校的日常管理中,嚴(yán)禁學(xué)生將個(gè)人手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂,帶入學(xué)校的要進(jìn)行統(tǒng)一保管。
目前市面上生產(chǎn)手機(jī)探測(cè)門的廠家也比較多,每個(gè)廠家生產(chǎn)的手機(jī)探測(cè)門質(zhì)量也參差不齊,許多采購安檢門的學(xué)校、代理商們對(duì)產(chǎn)品并不了解,也不知道其中原理性能和技術(shù)含量的差別。下面小編給大家分享一下華盾學(xué)校手機(jī)安檢門與市面上普通安檢門的區(qū)別在哪里。
1、產(chǎn)品原理:
學(xué)校版手機(jī)安檢門采用渦流效應(yīng)和電磁感應(yīng)原理,從而實(shí)現(xiàn)將違禁品與日常用品分離,目前經(jīng)過不斷的技術(shù)研發(fā),華盾手機(jī)安檢門已經(jīng)升級(jí)到第3代,第3代產(chǎn)品不僅能探測(cè)手機(jī),還能夠探測(cè)管制物品。
市面上的其他安檢門廠家大多數(shù)曾經(jīng)是華盾的代理商,技術(shù)停留在仿制華盾的第1代產(chǎn)品上。這些產(chǎn)品外觀結(jié)構(gòu)與華盾類似,但這些仿制廠家沒有真正掌握技術(shù)如何獲取金屬物品的渦流和材質(zhì)信息,當(dāng)手機(jī)藏匿在一些特殊的位置,或遇到復(fù)雜的違禁品類別,便探測(cè)不到或者探測(cè)不準(zhǔn)確。
2、產(chǎn)品的原創(chuàng)性和知識(shí)產(chǎn)權(quán):
華盾是手機(jī)探測(cè)系統(tǒng)的真正原創(chuàng)廠家,該產(chǎn)品一共獲得了3項(xiàng)發(fā)明磚利,8項(xiàng)實(shí)用新型磚利。華盾自主研發(fā)的智能手機(jī)探測(cè)門能夠智能排除手表、鑰匙、皮帶扣等日常金屬物品的干擾,探測(cè)到被檢人員身上的手機(jī)及其他金屬違禁品(例如危險(xiǎn)工具、有色管體罐體等),并且以圖像和文字的形式提示出違禁物品的種類和形狀。
市面上的其他安檢門廠家只是生產(chǎn)仿制華盾的第1代產(chǎn)品,無研發(fā)團(tuán)隊(duì),無發(fā)明磚利等知識(shí)產(chǎn)權(quán),連實(shí)用新型磚利也很難獲得。
3、產(chǎn)品的誤報(bào)率:
手機(jī)探測(cè)門的穩(wěn)定性高,誤報(bào)率低。當(dāng)被測(cè)人員空身(指該被測(cè)人員未隨身攜帶手機(jī)及違禁品)通過時(shí),對(duì)機(jī)械手表、磁性皮帶扣、鑰匙串、民警衣服上的金屬紐扣,金屬肩章,jing帽不會(huì)誤報(bào),對(duì)這些非違禁品的排除率能達(dá)到95%以上。
市面上其他安檢門廠家的產(chǎn)品不能排除機(jī)械手表,當(dāng)攜帶機(jī)械手表通過時(shí),系統(tǒng)會(huì)報(bào)警為手機(jī)或其他違禁品。而且對(duì)磁性皮帶扣的排除功能不穩(wěn)定,在40%的情況下,會(huì)將磁性皮帶扣報(bào)警為手機(jī),民警衣服上的金屬紐扣,金屬肩章,jing帽等金屬多的情況,會(huì)報(bào)警為手機(jī)或其他違禁品。
4、產(chǎn)品的漏報(bào)率:
手機(jī)探測(cè)門對(duì)手機(jī)的檢測(cè)準(zhǔn)確率能達(dá)到98%以上。無論手機(jī)藏匿在任何位置都能夠準(zhǔn)確探測(cè)到,以圖片加文字的方式顯示,并給出藏匿的虛擬人形區(qū)位。
市面上其他安檢門廠家的產(chǎn)品在靈敏度低的情況下,藏在jing帽內(nèi)的手機(jī)不報(bào)警;當(dāng)把安檢門的靈敏度調(diào)高,不藏匿手機(jī)的情況下,又會(huì)對(duì)jing帽頻繁報(bào)警;當(dāng)手機(jī)保持與地面平行,手機(jī)屏幕的短邊與門板垂直,平端于胸前正中間通過探測(cè)門,安檢門就會(huì)漏報(bào)。
因此,華盾學(xué)校手機(jī)安檢門與市面上普通安檢門的區(qū)別還是很大的,要是手機(jī)探測(cè)門沒辦法區(qū)分日常金屬物品和手機(jī)、違禁金屬物品的區(qū)別,而且誤報(bào)率、漏報(bào)率比較高,那么效果是形同虛設(shè)的。
在當(dāng)下手機(jī)使用率越來越低齡化的時(shí)代,防止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園直接有效的途徑就是在安裝智能型手機(jī)探測(cè)門,同時(shí)學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的身心教育,多溝通多交流,才能減少學(xué)生依賴手機(jī)等電子產(chǎn)品的現(xiàn)象。